{"id":558,"date":"2012-01-25T14:31:30","date_gmt":"2012-01-25T14:31:30","guid":{"rendered":"http:\/\/192.168.1.102\/?p=558"},"modified":"2012-06-26T04:38:01","modified_gmt":"2012-06-26T04:38:01","slug":"docentes-links","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.proyectoallen.com.ar\/3\/?p=558","title":{"rendered":"Docentes: Links"},"content":{"rendered":"
Algunos Links \u00fatiles para docentes y alumnos<\/em><\/strong><\/pre>\n\n
– \u201cPiratas, Pastores, Inversores, una Historia Patag\u00f3nica del Imperio brit\u00e1nico\u201d.<\/strong><\/p>\n
<\/strong> Documental de Federico Palma aborda la influencia brit\u00e1nica en Patagonia, en el marco de las relaciones entre Argentina y el Imperio Brit\u00e1nico. Est\u00e1 compuesto por cuatro cap\u00edtulos de 26 minutos cada uno y surge de un proyecto original desarrollado por Carlos Piacentini y Federico Palma, que obtuvo el Primer Premio (Regi\u00f3n Patagonia) del Concurso de Series Documentales Federales 2010.<\/p>\n
En Patagonia on Vimeo<\/a><\/p>\n
– Perfiles:<\/strong><\/p>\n
Blog de Carlos Espinosa que adem\u00e1s de hermosas fotos, se encuentran relatos y analisis sobre el pasado, temas como preservaci\u00f3n del patrimonio, etc. En general, son en su mayor\u00eda son historias de Viedma y Carmen de Patagones, sin embargo, algunas pueden ser \u00fatiles por ejemplo este link que nos lleva al recuerdo del 50 aniversario de la Gobernaci\u00f3n de R\u00edo Negro:<\/p>\n
Cierra el a\u00f1o del Cincuentenario de la Gobernaci\u00f3n de R\u00edo Negro <\/a><\/p>\n
– 25 de mayo – \u00bfY si los pr\u00f3ceres usaran facebook? – Colegio Confluencia de Neuquen:<\/strong><\/p>\n
\u00bfY si los pr\u00f3ceres usaran Facebook?\u00bb fue la propuesta de los alumnos del Colegio Confluencia de Neuqu\u00e9n para hacer m\u00e1s divertido y did\u00e1ctico el acto escolar del pasado 25 de mayo aprovechando el uso de las nuevas tecnolog\u00edas y, puntualmente, las redes sociales para la comunicaci\u00f3n interpersonal.<\/p>\n
\u00bfY si los pr\u00f3ceres usaran facebook?<\/a><\/p>\n
– Huellas de un siglo:<\/strong><\/p>\n
En el marco del Bicentenario, el \u00c1rea Cine de la Televisi\u00f3n P\u00fablica argentina produjo el ciclo Huellas de un siglo. Son veintis\u00e9is cap\u00edtulos de casi media hora armaron, en forma no cronol\u00f3gica, un complejo tejido de documentales unitarios, cada uno centrado en un episodio de la historia nacional.<\/p>\n
Mediateca TV P\u00fablica
\n<\/a><\/p>\n
Agregamos otro link que analiza este ciclo partiendo de la idea de que \u201cLo que nos rige no es el pasado literal, salvo posiblemente en un sentido biol\u00f3gico. Lo que nos rige son las im\u00e1genes del pasado, las cuales est\u00e1n en alto grado estructuradas y son muy selectivas, como los mitos\u201d (George Steiner).<\/p>\n
Pantallas y memoria: de un Centenario a otro. Archivo y relato de la historia en la TVP\u00fablica argentina.Eduardo A. Russo.<\/a><\/p>\n
– Mural del Bicentenario:<\/strong><\/p>\n
Este mural fue realizado por Miguel Rep dibujante y humorista gr\u00e1fico. Fue un ofrecimiento del ex Secretario de Cultura de la Naci\u00f3n, Jos\u00e9 Nun, quien le pidi\u00f3 que pintara el mural en el stand de la Secretar\u00eda en la Feria del Libro de Buenos Aires 2008. El tema del stand ese a\u00f1o era el pr\u00f3ximo bicentenario. En el sitio hay, adem\u00e1s de informaci\u00f3n sobre el proyecto y videos, recursos docentes: \u00abIdeas y actividades para aprender, ense\u00f1ar y compartir\u00bb.<\/p>\n
Mural Bicentenario<\/a><\/p>\n
– Radioteatros de Intrusos Producciones Independientes:<\/strong><\/p>\n
Son especiales para POW!, el blog del Chelo Candia en este caso \u00aba prop\u00f3sito de los 200 a\u00f1os de la revoluci\u00f3n de mayo. Se trata de una transmisi\u00f3n en vivo de Radio Mazamorra cont\u00e1ndote la verdad de la milanesa respecto a los sucesos acontecidos el lluvioso 25 de mayo de 1810\u00bb.<\/p>\n
Especial 200 a\u00f1os de la Revoluci\u00f3n de Mayo – RADIO MAZAMORRA – Transmisi\u00f3n en vivo desde las puertas del cabildo.<\/a><\/p>\n
–\u00a0 Cambiando Paradigmas – Ken Robinson:<\/strong><\/p>\n
El video invita a reflexionar sobre los supuestos en que se basan los sistemas educativos del siglo XX, propone un abordaje distinto con la l\u00ednea de pensamiento de la \u00abEscuela que mata la creatividad\u00bb.<\/p>\n
La educaci\u00f3n y la creatividad<\/a><\/p>\n
Ken Robinson – Cambiando Paradigmas <\/a><\/p>\n
\"\"<\/a>
Colegio Mariano Moreno en Acto en el m\u00e1stil de la bandera<\/p><\/div>\n
\u00a0Espec\u00edficos sobre Allen:<\/strong>\r\n\r\n<\/pre>\n
– Construcci\u00f3n Social del Riesgo en la Ciudad de Allen. Percepci\u00f3n y Memoria de las Inundaciones.<\/strong><\/p>\n
Trabajo realizado por alumnos y docentes del CEM 108 (ahora CET 14) que logro Primera Mensi\u00f3n en el VI Concurso Estudiantil \u00abEl Agua en la Regi\u00f3n Camahue\u00bb organizado por la AIC (Autoridad Interjurisdiccional de las Cuencas de los r\u00edos Limay, Neuqu\u00e9n y Negro).<\/p>\n
Texto Completo<\/a><\/p>\n
– Parque Industrial Country Club<\/strong><\/p>\n
Investigaci\u00f3n de Mar\u00eda Langa sobre la situaci\u00f3n actual del Parque Industrial de Allen.<\/p>\n
Video<\/a><\/p>\n
– Estrategias comunicacionales para promover una sexualidad saludable en adolescentes<\/strong><\/p>\n
<\/strong>Proyecto que en 2005 identific\u00f3 las tem\u00e1ticas y estrategias comunicacionales valoradas por los\u00a0 adolescentes sobre sexualidad y sus derechos sexuales y reproductivos. Se realiz\u00f3 en cuatro \u00e1reas paradigm\u00e1ticas de nuestro pa\u00eds y una\u00a0 fue la localidad de Allen.<\/p>\n
Texto Completo<\/a><\/p>\n
– Tramas Sociales y Organizaci\u00f3n de la Agricultura. Actores colectivos e institucionales en la fruticultura valletana<\/strong><\/p>\n
Trabajo con perpectiva microsocial para el estudio de \u00abtramas sociales\u00bb. Allen forma parte de este trabajo.<\/p>\n
Texto Completo<\/a><\/p>\n
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