{"id":6541,"date":"2014-07-26T23:11:33","date_gmt":"2014-07-26T23:11:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.proyectoallen.com.ar\/3\/?p=6541"},"modified":"2014-07-26T23:13:38","modified_gmt":"2014-07-26T23:13:38","slug":"estamos-haciendo-jovenes-mercenarios-porque-les-educamos-en-que-todo-es-a-cambio-de-algo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.proyectoallen.com.ar\/3\/?p=6541","title":{"rendered":"\u00abEstamos haciendo j\u00f3venes mercenarios porque les educamos en que todo es a cambio de algo\u201d"},"content":{"rendered":"

Koldo Saratxaga arremete contra el sistema educativo actual que \u00abno educa en la libertad, sino en el miedo\u00bb y perpet\u00faa un modelo de relaciones humanas basadas en el poder.<\/em><\/p>\n

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\"Koldo<\/p>\n
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Koldo Saratxaga siempre insiste en que la educaci\u00f3n es la clave de un pa\u00eds.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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\u00abA los j\u00f3venes que vienen les hemos ense\u00f1ado una jerarqu\u00eda y ahora pretendemos que act\u00faen como si no existiera. Pretendemos que sean emprendedores y que innoven, pero seguimos con el mismo modelo de relaciones humanas basadas en el poder. Y esto no es \u00e9tico\u00bb. Koldo Saratxaga, uno de los ‘gurus’ del cooperativismo vasco, miembro de Ner Group, que aglutina a 23 empresas y presidente de K2K emocionando<\/i>, propone una \u201c\u00e9tica de lo humano\u201d para el \u00e1mbito empresarial. Saratxaga, muy cr\u00edtico con el actual sistema educativo, advierte de que \u201cestamos haciendo mercenarios porque educamos a los j\u00f3venes en que todo es a cambio de algo\u00bb.<\/p>\n

Saratxaga ha ofrecido una charla sobre \u00e9tica y sociedad dentro las jornadas \u00c9tica y responsabilidad econ\u00f3mica y empresarial en la sociedad actual<\/i>, en los cursos de verano de la UPV en San Sebasti\u00e1n. En su exposici\u00f3n, ha insistido en que solo desde la \u00e9tica se puede compartir y ha afirmado que es necesario otro estilo en el terreno de las relaciones personales \u201cporque venimos del mundo de la organizaci\u00f3n vertical\u201d. \u00a0Cambiar este modelo basado en las relaciones humanas seg\u00fan el poder y las jerarqu\u00edas es \u201cla gran revoluci\u00f3n que hay que hacer\u201d.<\/p>\n

Pero este cambio se enfrenta con dos grandes obst\u00e1culos. Uno ser\u00eda el dinero, \u201cque ya no s\u00f3lo importa a unos pocos sino a todas las personas\u201d. \u201cEl dinero condiciona totalmente nuestra sociedad. De esta forma, el que m\u00e1s tiene m\u00e1s puede. Nos han educado a competir y no a compartir. En el colegio, por ejemplo, consiste en tener que sacar resultados m\u00e1s altos que sus primos, sus amigos o sus vecinos\u201d.<\/p>\n

El otro factor clave es el miedo. \u201cViene de muy atr\u00e1s. No nos han educado en libertad, sino en el miedo\u201d. Seg\u00fan Saratxaga, el concepto de libertad tiene que ver con la capacidad de expresarse y ponerse de acuerdo. \u201cNuestra sociedad necesita de ciudadanos maduros, donde se supere este d\u00e9ficit de ordenes jer\u00e1rquicos, y se genere una libertad fraternal en la que ni se impone, ni se delega; se participa\u201d. Este problema de \u00f3rdenes en las empresas lleva a que no se conozca a las personas, saber lo que sienten o piensan. \u201cSi no entendemos que la persona es m\u00e1s que un obrero o un subalterno, donde hab\u00eda cinco personas acabamos poniendo un robot f\u00e1cilmente\u201d.<\/p>\n

La educaci\u00f3n, clave de un pa\u00eds<\/b><\/h3>\n

El momento actual de la educaci\u00f3n es una de las cuestiones que m\u00e1s ocupa y preocupa en el discurso de Saratxaga. \u201cLa educaci\u00f3n es la clave de un pa\u00eds. A los ni\u00f1os se les educa durante las 24 horas del d\u00eda porque un ni\u00f1o est\u00e1 permanentemente acumulando. Y esa acumulaci\u00f3n es mayor gracias a las experiencias o vivencias que tenga\u201d. Pero el modelo que impera en la escuela es el basado en las notas, en la evaluaci\u00f3n, en lo previsible. \u201cHay que pasar a un modelo que desarrolle la imaginaci\u00f3n y la intuici\u00f3n. Un modelo m\u00e1s cercano al concepto de que cada persona es diferente, cada persona es ese diamante \u00fanico. Bajo esta idea podemos potenciar personas con pasi\u00f3n, que conecten emocionalmente con lo que hacen\u201d.<\/p>\n

Saratxaga advirti\u00f3 de que en la educaci\u00f3n de los m\u00e1s j\u00f3venes el tener acceso a todo puede ser un problema. \u201cProtegemos y compramos. Estamos haciendo mercenarios porque los estamos educando a golpe de prestaci\u00f3n. Los ni\u00f1os no disfrutan de lo que obtienen porque no lo viven. No sienten orgullo por conseguir las cosas porque todo es a cambio de algo\u201d.<\/p>\n

Sobre su visi\u00f3n de la empresa desde una perspectiva \u00e9tica, ha se\u00f1alado que los pilares son la eficiencia y el cliente porque sin \u00e9stos no hay beneficios, y \u201csin beneficios no hay futuro\u201d. En segundo lugar hay que superar \u201clos choques\u201d que se producen en las empresas. Uno ser\u00eda el concepto de propiedad. Para Saratxaga, \u201cla posesi\u00f3n de la tierra no es raz\u00f3n para no compartir el fruto de la cosecha entre quienes han participado en su obtenci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

El diario.es<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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